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専門研修成果報告書タイトルリスト - 言語障害教育コース 平成19年度 -
言語障害教育コース
年度 | No. | 報告書論題 | 共同 執筆 |
著者名 | 所属校 | 凾架番号 |
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H19 | 1 | 特別支援教育において言語障害教育に求められるもの : 研修で学んだことを通して | 共 | 矢野 健治 | 群馬県富岡市立富岡小学校 | N700902-19-1-3 |
佐橋 佳子 | 神奈川県逗子市立久木小学校 | |||||
嘉指 美香子 | 富山県富山市立速星小学校 | |||||
矢吹 康子 | 岡山県総社市立総社西小学校 | |||||
H19 | 2 | 人と人がつながるということ : この研修を通じて学んだことから | 梅原 智子 | 京都府立中丹養護学校 | N700902-19-1-3 | |
H19 | 3 | 鳥取聾学校のきこえとことばの教室における家庭・在籍学級との協働のあり方 : われらニコニコ協働隊! | 岡垣 尚子 | 鳥取県立鳥取聾学校 | N700902-19-1-3 | |
H19 | 4 | 教育の場におけることばの教室の役割と意義 | 永久井 加代子 | 宮崎県えびの市立加久藤小学校 | N700902-19-1-3 | |
H19 | 5 | 子どものコミュニケーション障害を関係性の発達から考える | 池澤 健 | 埼玉大学教育学部附属特別支援学校 | N700902-19-1-3 |
視覚障害 | 聴覚障害 | 言語障害 | 自閉症・情緒障害 | 知的障害 | 肢体不自由・病弱