研究の趣旨及び目的

　小中学校に在籍することが多いLD・ADHD等があるため教育的支援の必要性がある児童生徒に対する支援や指導の内容・方法、教育課程の在り方について総合的に研究を行います。そして、この結果をLD・ADHD等の指導・支援にあたる教師が実践の中で活用しやすいマニュアルとしてまとめます。

　これによって特別支援教育の発展・充実に寄与することを目的としています。