[1]知的障害児の発達と実態把握

 
[2]知的障害児に応じた教育課程編成

[3]各教科等の指導の工夫

[4]職業教育と進路指導

  • (1)進路指導
    • ア.進路指導の意義
    • イ.卒業後の進路状況
    • ウ.指導上の配慮事項
  • (2)職業教育

[5]自立活動の具体的指導

[6]情報機器等の活用