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Ｆ−９５
日本3大都市圏の中学校・高等学校における学習障害への対応に関する調査
−通常の学級・通級指導教室・特殊学級の教員及び校長に対する質問紙調査を通して−
平成11年度〜平成13年度 基盤研究(C)
中学校・高等学校における学習障害への対応に関する日米比較調査−日本3大都市圏とアメリカ・カリフォルニア地区を対象に−
（課題番号：11610308） 〔中間報告資料〕
研究代表者： 柘植 雅義
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表紙 ／ まえがき ／ 目次 ／ 要旨
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１．目 的 ／ ２．方 法
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３．結 果
３．１．校 長 用
３．２．教 員 用
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４．考 察 ／ 文 献
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資 料 ＜アンケート用紙＞
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謝 辞／奥 付
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