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表 紙 |
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序文／研究の組織／目次 |
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研究の趣旨及び経過の概要 |
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＜特殊教育センターの役割と連携について＞ |
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教育機関からみた他機関との支援
−連携の取り方と情報の扱いの現状− |
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地域の人口規模別にみたセンターの役割
−｢障害のある子どもの教育相談に関する実態調査｣第一次調査結果から− |
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就学相談と地域におけるセンターの役割 |
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システムの構築に向けて考えること
−多様な特殊教育センターの役割分担と階層性について− |
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＜地域システムと相談・連携の実際＞ |
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養護学校における早期教育相談の現状
−機関訪問相談活動からみた連携の在り方− |
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事例を通して見えてくる地域システム・連携
−養護学校での実践− |
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幼児期から学童期への療育相談・地域システムの実際
−小学校「ことばの教室」の”協働”− |
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特別な教育的支援を必要とする子どもの支援
−その実態と校内サポート体制− |
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＜ま と め＞ |
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ライフサイクルに応じた一貫性のある教育相談支援
−家庭養育から学校教育に至る教育相談活動のまとめにかえて− |
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奥 付 |
