B-279 「平成23年度全国難聴・言語障害学級及び通級指導教室実態調査」報告書
B-279 「平成23年度全国難聴・言語障害学級及び通級指導教室実態調査」報告書
研究代表者： 小林 倫代
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－ 目 次 －
Ⅱ 結果及び考察
Ａ 基本的統計資料 [2893KB pdfファイル]
１．回収率
２．学級・教室の設置状況
３．指導対象幼児・児童・生徒数
１．指導形態など
２．指導について
(1)難聴児の指導について課題となっていること
(2)軽度・中等度難聴（人工内耳装用・一側性難聴を含む）の指導
(3)言語障害児の指導について課題となっていること
(4)デジタル教材やパソコン等の活用について
１．学級・教室の経営上課題について
２．通常の学級との連携について
３．設置校内や地域での役割について
４．幼児の指導について
５．中学生以上や高校生以上の指導について
６．保護者との連携について
１．勤務について
２．研修について
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登録日: 2012年10月2日 /
更新日: 2012年10月12日
