インクルーシブ教育システムの理念を実現するには、高等学校においても、障害に応じた特別の指導を行う通級による指導の取組が重要であり、高等学校における通級による指導は、平成30年度から制度が運用されている。そこで本協議会では、高等学校における通級による指導に関し、指導的立場にある教職員による研究協議等を通じ、担当者の専門性の向上及び高等学校における通級による指導の理解推進を図る。

　本協議会は、連続型研修として実施する。１回目は、通級による指導についての考え方と制度運用や実践上の課題等について協議する。２回目は、１回目の研修を踏まえた実践報告と課題の解決方法や今後工夫すべきこと等について協議する。