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B-209
特別な教育的ニーズのある児童生徒のためのICTを活用した教材・教具の開発と普及 |
| 研究代表者：棟方 哲弥 |
| 研究分担者：渡辺 哲也・小野 龍智・渡邉 正裕・菅井 裕行・植木田 潤 |
表紙／序文／目次 第Ⅰ章 マイクロコントローラを活用した支援機器開発 （１）動きを体験する活動」を支援する機器の開発 （２）僅かな動きや呼気」を有効に活用する支援装置 まとめ 文献等 第Ⅱ章 形成的評価によるパーソナルロボットを用いた教材開発 １．システムの概要と目的 （１）メール受信・読上げ機能 （２）Paperoメール自動作成機能 （３）写真撮影機能 （４）コミュニケーション機能 （５）今日の一言機能 （６）ＲＦＩＤタグ読込み機能 （７）動作フローチャート ２．実証授業について ３．分析の方法 ４．結果 ５．考察 ６．まとめ 参考文献 パーソナルロボットパペロを使っての授業を振り返って 第Ⅲ章 ペン入力機能付き触覚ディスプレイ(電子レーズライタ)の実際的活用研究 盲学校における電子レーズライター活用への取り組み 第Ⅳ章 まとめと今後の課題 参考資料 奥 付 |