重点課題研究等 研究成果報告書を公開しました
令和７年度に終了した重点課題研究等の成果報告書を、特総研リポジトリで公開しています。ぜひご覧ください。
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- 重点課題研究等 研究成果報告書を公開しました
- 特総研で助成贈呈式ー障害のある児童生徒のキャリア教育支援に向けた研究を開始します
- 「肢体不自由教育におけるICTの活用に関する研究」研究成果報告書を公開しました
- メンテナンスに伴う「NISE学びラボ」「免許法認定通信教育eラーニング」のご利用一時停止について（7月）
- 障害のある子どものキャリア教育入門 ～小学校から高等学校段階まで！学校現場の疑問にこたえるQ＆Aブック～
- 国立特別支援教育総合研究所（NISE）メールマガジン第232号の刊行について
- （2026年８月１日 ）広島大学・国立特別支援教育総合研究所ジョイントセミナー
- 令和８年度 自閉症・情緒障害特別支援学級担当者専門性向上セミナー
- NISE学びラボ 理解度チェックテストの新規追加について
- 「令和８年度 発達障害教育基礎セミナー」のご案内
- 特総研で助成贈呈式ー障害のある児童生徒のキャリア教育支援に向けた研究を開始します
- メンテナンスに伴う「NISE学びラボ」「免許法認定通信教育eラーニング」のご利用一時停止について（7月）
- 障害のある子どものキャリア教育入門 ～小学校から高等学校段階まで！学校現場の疑問にこたえるQ＆Aブック～
- 国立特別支援教育総合研究所（NISE）メールマガジン第232号の刊行について
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- 令和８年度 NISE西日本ブランチセミナー in 高知
- メンテナンスに伴う「NISE学びラボ」「免許法認定通信教育eラーニング」のご利用一時停止について（6月）
- 令和８年度 第2回 NISE西日本ブランチセミナー in 広島大学のご案内
- 令和８年度 第1回 NISE西日本ブランチセミナー in 広島大学のご案内
- 国立特別支援教育総合研究所（NISE）メールマガジン第231号の刊行について
- （2026年８月１日 ）広島大学・国立特別支援教育総合研究所ジョイントセミナー
- 令和８年度 自閉症・情緒障害特別支援学級担当者専門性向上セミナー
- 「令和８年度 発達障害教育基礎セミナー」のご案内
- 第９回広島大学・特総研ジョイントセミナー「インクルーシブな未来を築く：文化をこえてひらく教育・多様性・地域支援のかたち」のご案内
- 第８回広島大学・特総研ジョイントセミナー「インクルージョンとウェルビーイングのためのシステム変革ー政策から実践へ、学際的対話を通じてー」のご案内
- 2025国際シンポジウム開催について（２次案内）
- 第７回広島大学・特総研ジョイントセミナー「ことばの発達と多様性を支えるインクルーシブな教育へ―文化・社会・認知・発達にまたがる視点から―」のご案内
- 「令和７年度発達障害教育基礎セミナー」配信開始のご案内
- 令和７年度 盲ろう教育実践セミナーの御案内
- 令和７年度特別支援教育推進セミナーのご案内
- 重点課題研究等 研究成果報告書を公開しました
- 「肢体不自由教育におけるICTの活用に関する研究」研究成果報告書を公開しました
- 障害のある子どものキャリア教育入門 ～小学校から高等学校段階まで！学校現場の疑問にこたえるQ＆Aブック～
- 研究紀要第53巻を掲載しました。
- 令和６年度「全国小 · 中学校肢体不自由特別支援学級での指導等に関する調査（速報版）」を公開しました
- NISE研究レポート―国立特別支援教育総合研究所 研究活動総覧―（令和７年３月）を刊行しました
- SNAPSHOT「肢体不自由児の障害特性を踏まえたICT を活用した指導方法や教材・教具の工夫」No.14-18の公開
- 特別支援学校（肢体不自由）におけるICT 活用実践事例動画を掲載しました
- フランス国立インクルーシブ教育高等研究所との研究協力・交流協定を再締結しました
- リーフレット「自閉症のある子どもの自立活動と各教科等の関連を図った指導を考えよう！」を発行しました。
- 令和５年度指導者研究協議会に係る各実施要項及び推薦様式を掲載しました。
- 「国立特別支援教育総合研究所研修派遣に関する事後アンケート調査（令和３年度受講分）について」を関係各都道府県教育委員会等へ依頼しました。
- 令和５年度特別支援教育専門研修に係る実施要項及び推薦様式を掲載しました。
- 令和５年度国立特別支援教育総合研究所研修事業計画を掲載しました。
- 令和４年度指導者研究協議会に係る各実施要項及び推薦様式を掲載しました。
- 研修派遣に関する事後アンケート調査（令和２年度受講分）について（依頼）
- 令和４年度特別支援教育専門研修に係る実施要項及び推薦様式を掲載しました。
- 令和３年度後期免許法認定通信教育の受講募集について
- 「令和３年度難聴児の切れ目ない支援体制構築と更なる支援の推進に向けた地区別研究協議会」の申込受付を開始しました。
- 「令和３年度難聴児の切れ目ない支援体制構築と更なる支援の推進に向けた地区別研究協議会」の申込受付を７月２０日に開始します。
- 学校内におけるインクルDB活用に関するアンケート実施について
- 特別支援教育教材ポータルサイトに、岡山県立特別支援学校での実践事例92件を掲載しました。
- 特別支援教育教材ポータルサイトに、福島県立特別支援学校での実践事例７８件を掲載しました。
- 特別支援教育教材ポータルサイトに、宮城県立特別支援学校での実践事例８０件を掲載しました。
- 「インクルーシブ教育システム構築支援データベース（インクルＤＢ）」の事例を9件追加しました
- 「インクルーシブ教育システム構築支援データベース（インクルＤＢ）」の事例を6件追加しました
- すけっと ばすけっとに 各都道府県･指定都市教育委員会･教育センター資料紹介ページを作成しました。
- 「インクルーシブ教育システム構築支援データベース（インクルＤＢ）」の事例を16件追加しました
- 発達障害ナビポータルが公開されました。
