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F−95
日本3大都市圏の中学校・高等学校における学習障害への対応に関する調査
−通常の学級・通級指導教室・特殊学級の教員及び校長に対する質問紙調査を通して−
平成11年度〜平成13年度 基盤研究(C)
中学校・高等学校における学習障害への対応に関する日米比較調査−日本3大都市圏とアメリカ・カリフォルニア地区を対象に−
(課題番号:11610308) 〔中間報告資料〕
研究代表者: 柘植 雅義
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表紙 / まえがき / 目次 / 要旨
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1.目 的 / 2.方 法
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3.結 果
3.1.校 長 用
3.2.教 員 用
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4.考 察 / 文 献
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資 料 <アンケート用紙>
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謝 辞/奥 付
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