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F-116　ＡＤＨＤ・高機能自閉症の子供たちへの適切な対応
　　　　　－成人当事者たちからの提言集－ 


　表紙／まえがき／目次　(PDFファイル，101KB)

　はじめに　(PDFファイル，82KB)

　執筆協力者一覧《Web未掲載》

　障害の分類、用語およびＡＱについて　（p.5～11）　(PDFファイル，405KB)

　第１章：執筆者の自己紹介《Web未掲載》
　　　ＡＤＨＤ　（p.12）
　　　ＡＤＨＤとアスペルガー症候群の併存　（p.14）
　　　アスペルガー症候群・高機能自閉症等　（p.16）

　第２章：学校生活の困難《Web未掲載》
　　　クラスメートとの関係　（p.21）
　　　学校の先生との関係　（p.25）
　　　多動・パニック　（p.30）
　　　融通の効かなさとこだわり行動　（p.32）
　　　集団行動・指示の理解の困難　（p.36）
　　　感覚の過敏さ・鈍感さ　（p.39）
　　　身体・手先の不器用さ　（p.43）
　　　男子生徒・女子生徒の悩み　（p.45）

　第３章：学校生活の各場面《Web未掲載》
　　　授業中　（p.48）
　　　休み時間・昼休み　（p.55）
　　　登下校　（p.58）
　　　学校行事・校外学習・課外活動　（p.61）
　　　係活動・委員会活動・部活動　（p.64）
　　　教科・実技　（p.69）

　第４章：おわりに成人当事者たちからのメッセージ　（p.75～83）《Web未掲載》

　あとがき／奥付／裏表紙　(PDFファイル，115KB)

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　ただし、外部からの利用が可能かどうかは、各機関の事情により異なりますので、事前に各図書館・室等のオンライン目録による所蔵情報や利用条件等をご確認ください。