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工藤傑史

氏名（ふりがな）

工藤傑史　（くどう　たけし）

所属・職名

教育支援部総括研究員（特別支援学校担当）

研究課題

障害のある子どもの今後の教育についての基礎研究－日本社会に即したインクルーシブ教育の実践にむけて－（平成21年度～22年度　専門研究Ａ）
特別支援学校高等部（専攻科）における進路指導・職業教育支援プログラムの開発（平成22～23年度　専門研究Ａ）
特別支援学校（知的障害）高等部における軽度知的障害のある生徒に対する教育課程（平成22～23年度　専門研究Ｂ　重点推進研究）

主要著書・論文

学校音楽教育実践シリーズ３障害児の音楽を育てる．音楽之友社, p8-11, 142-147（共著），2002.
生涯学習としてのミュージカル活動－若竹ミュージカルの実践から. 「教育と医学」第50巻12号, p46-51，2002.
主体性を支える個別の移行支援　学校から社会へ．養護学校進路指導研究会編, 大揚社, p254-265（共著），2004.
知的障害のある子どもへの音楽療法－子どもを生き生きとさせる音楽の力－．明治図書, p76-81頁 (共著) ，2005.
僕たちのブロードウェイ- 養護学校卒業生とその家族、支援者で作る「若竹ミュージカル」.晩成書房 (監修) ，2005.
交流保育場面における障害幼児のコミュニケーション行動の評価に関する検討. 日本特殊教育学会第44回大会論文集, p802（筆頭執筆），2006.
養護学校幼稚部と地域の保育園とのインクルージョン保育．いのちはぐくむ支援教育の展望No.145 日本重複障害教育研究会, p11-15，2007.
インクルージョン保育・幼児教育ミニハンドブック. 東京学芸大学特別支援学校／教育実践研究センター編（監修），2007.
インクルージョン時代の障害理解と生涯発達支援. 東京学芸大学特別支援講座編, 日本文化科学社､第13章第４節, p191-193（共著），2007.
自閉症成人の演劇活動におけるせりふ表現の改善にむけた支援．日本特殊教育学会第46回大会論文集,　p491（筆頭執筆），2008.
生涯にわたって音楽活動を楽しもう！教育音楽（小学版、中学・高校版）第64巻第10号～65巻第３号,　音楽之友社,　2009.
子どもたちの世界を広げる音楽劇. 月刊実践障害児教育５月号, 学研教育出版, p8-11, 2010.

担当講義名

公的委員等

文部科学省特別支援教育関係教科書等編集協力者（平成21年3月～　）

所属学会

日本特殊教育学会
日本音楽教育学会

備考

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