校内支援体制に関する研究成果

外部専門家を活用した専門性の向上－高知県の現状と取組から－（高知県）平成29年度

　研究成果紹介リーフレット：外部専門家を活用した専門性の向上_H29
　研究成果物：外部専門家活用シート
　研究報告書：

宮城県における「インクルーシブ教育システム構築・『共に学ぶ』教育スターとモデル（試案）」の作成について
－モデル校（小学校・通常の学級）における実践の考察を通して－

　研究成果紹介リーフレット：インクルーシブ教育システム構築『共に学ぶ』教育スタートモデル（試案）_H29　リーフレット_H29
　研究成果物：「小学校の通常の学級における『共に学ぶ』教育スタートモデル（試案）」
　研究報告書：

校内の教育支援体制のさらなる充実に向けた方策の検討－多様な教育的ニーズのある子どもの学びを保障する授業の在り方－（神奈川県横須賀市）平成30年・令和元年度

　研究成果紹介リーフレット：校内の教育支援体制のさらなる充実に向けた方策の検討_H30_R01
　研究成果物：【横須賀市】授業のためガイドライン
　研究報告書：

高等学校の学校づくりにおける特別支援学校との連携
－高等学校の校内支援づくりに焦点を当てて－　（静岡県）令和元年度

　研究成果紹介リーフレット：高等学校の学校づくりにおける特別支援学校との連携_R01
　研究報告書：

鹿沼市におけるインクルーシブ教育システムの推進
－全教員の理解啓発とそれぞれの立場による専門性向上を目指して（鹿沼市）平成30年・令和元年度

　研究成果紹介リーフレット：鹿沼市におけるインクルーシブ教育システムの推進リーフレット_R01
　研究成果物：
　研究報告書：