B-310 知的障害教育における「育成すべき資質・能力」を踏まえた教育課程編成の在り方－アクティブ・ラーニングを活用した各教科の目標・内容・方法・学習評価の一体化－
平成27年度～28年度 基幹研究
B-310 知的障害教育における「育成すべき資質・能力」を踏まえた教育課程編成の在り方－アクティブ・ラーニングを活用した各教科の目標・内容・方法・学習評価の一体化－
研究代表者：明官 茂
－ 目 次 －
１．研究の背景と目的 [1661KB pdfファイル]
２．研究１ 知的障害教育における「育成を目指す資質・能力」についての具体的検討 [1799KB pdfファイル]
３．研究２ 研究協力校の実践に基づく知的障害教育分野でのアクティブ・ラーニングの検討 [3080KB pdfファイル]
４．研究３ 知的障害教育における教育目標と内容・指導方法、学習評価が一体的につながりを持つための工夫の検討 [2945KB pdfファイル]
６．寄稿 中央教育審議会答申を踏まえた育成を目指す資質・能力とカリキュラム・マネジメント～本研究の意義と研究成果の活用に向けて～ [842KB pdfファイル]
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登録日: 2017年8月18日 /
更新日: 2017年8月29日
