FAQ

Ｑ２．塩﨑先生の発表資料内の、学力の実態把握のスライドにある縦線の数はどのような意味があるのでしょうか？

A（塩﨑先生）．学級内でその段階の指導が適切と考えられる児童の数が分かるようチェックしました。