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  • 令和5年度地域支援事業報告書を刊行しました

    令和5年度地域支援事業報告書を刊行しました

    地域支援事業は、日本のインクルーシブ教育システムの構築を推進するために、都道府県や市区町村教育委員会と特総研が協働して取組む活動です。 令和5年度は16自治体が参画し、それぞれ特色ある取組が進められてきました。報告書をぜひ、ご覧ください。

  • 2024年度 日韓特別支援教育協議会を開催します。

    2024年度 日韓特別支援教育協議会を開催します。

    「共生社会の実現に向けた障害理解教育の取組」をテーマとし、日韓特別支援教育協議会を開催いたします。本協議会は、日本及び韓国の特別支援教育における政策や実践、現状や今後の課題についての情報共有及び協議を行うことを目的としております。

  • 常勤職員(事務職員)採用情報(関東甲信越地区国立大学法人等採用試験)

    常勤職員(事務職員)採用情報(関東甲信越地区国立大学法人等採用試験)

    本研究所では、令和6年度関東甲信越地区国立大学法人等職員採用試験第一次試験【試験区分:事務】の合格者を対象に、常勤職員(事務職員)を募集します。 皆様の応募をお待ちしています。

  • リーフレット「教科指導上の個に応じた配慮」の刊行

    リーフレット「教科指導上の個に応じた配慮」の刊行

    通常の学級に在籍する多様な教育的ニーズのある子供の教科指導上の配慮に関する研究にて作成したリーフレット「教科指導上の個に応じた配慮」では、多様な教育的ニーズのある子供の学びを支援するための個に応じた「配慮の観点」や、「配慮の例」を紹介しています。

  • 災害時における障害のある子どもへの支援について

    災害時における障害のある子どもへの支援について

    令和6年能登半島地震により犠牲となられた方々に心よりお悔やみ申し上げますとともに、被災された方々に心よりお見舞い申し上げます。特総研では、災害時における障害のある子どもへの配慮等についてまとめております。

  • 「特別支援教育リーフ」刊行

    「特別支援教育リーフ」刊行

    国立特別支援教育総合研究所では、小・中学校等で初めて特別支援学級や通級による指導を担当する先生、特別支援教育について学ぶ機会がなかなか得られなかった先生に向けて、障害のある児童生徒がそれぞれの学びの場でより良く学び充実した学校生活を送れるようになるためには、どのように取組んでいくと良いか考えていくためのきっかけとなる内容をまとめ、取組のヒントとなる情報を記載した「特別支援教育リーフ」を作成しました。

  • 「NISE学びラボ」~特別支援教育eラーニング~

    「NISE学びラボ」~特別支援教育eラーニング~

    本研究所では、障害のある児童生徒等の教育に携わる教職員の資質能力向上を図る主体的な取組を支援するため、インターネットによる講義配信「NISE学びラボ」~特別支援教育eラーニング~を行っています。職場や自宅など様々な場所でいつでもご活用ください。

  • 特別支援教育教材ポータルサイト

    特別支援教育教材ポータルサイト

    特別支援教育ポータルサイトが12月にリニューアルし、内容を徐々に充実させております。 授業で活用できる教材・活用事例を探しやすくなっています。ぜひご利用ください。

  • 発達障害教育推進センター

    発達障害教育推進センター

    発達障害教育推進センターでは、発達障害に関する最新情報や国の動向等について、インターネットを通じて幅広く提供するとともに、教育実践セミナーや地域理解啓発事業等を展開し、発達障害教育に関する理解推進と実践的な指導力の向上を図っています。発達障害推進センターのホームページを是非ご活用ください。

  • インクルDB

    インクルDB

    本研究所 では、インクルーシブ教育システム構築に関連する様々な情報を広く提供するために、「イ ンクルーシブ教育システム構築支援データベース(インクル DB)」を、平成 25 年 11 月から運用しています。イ ンクルDBは、子供の実態から、どのような基礎的環境整備や合理的配慮が有効かについて、参考となる事例を掲 載しています。

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