共同研究は、本研究所において実施されている実際的・総合的研究と大学や大学共同利用機関、 医療・福祉機関等において実施されている基礎的・理論的な研究を融合し、障害のある子どもや 特別な教育的ニーズのある子どもの教育に関する研究の充実に資することを目的として位置付けを 明確にし強化した取り組みです。

• 障害のある子どもを支える地域づくりのための関係機関の連携に関する実際的研究
  　 （平成２２年～２３年度）

• 無色透明な紫外線硬化樹脂インクを用いた触知図・点字に関する製作システムの開発とそれらの触読性評価に関する研究
  　 （平成２１年～２２年度）

• 全盲児童の図形表象の評価に関する実際的研究
  　 （平成21年～平成22年度）

• 発達障害のある子どもの教育情報の収集と提供に関する実際的研究－情報共有・連携システムの構築と連携した情報提供の試行と評価－
  　 （平成２２年～２３年度）