ページの先頭です

ホーム独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所

本文へ

文字の大きさ

表示色の変更

アクセシビリティツール
ここから大分類です 大分類はここまでです
先頭へもどる ここからページ内容です
このページの場所は次のとおりです ここからページの本文です

B-259 障害のある子どもの今後の教育についての基礎研究-インクルーシブ教育システムの構築に向けて-  

平成21-22年度 専門研究A
B-259 障害のある子どもの今後の教育についての基礎研究-インクルーシブ教育システムの構築にむけて-
研究代表者:  藤本 裕人

 

全体を表示 [13435KB pdfファイル] 

表紙/目次 [931KB pdfファイル] 

目次
1研究の目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 [801KB pdfファイル] 

(1)研究の趣旨
(2)研究の内容

2 障害の特性を踏まえた配慮の現状に関する訪問調査について・・・・・・・・・・・3 [4573KB pdfファイル] 

(1)視覚障害のある児童生徒への配慮の現状
(2)聴覚障害のある児童生徒への配慮の現状
(3)肢体不自由のある児童生徒への配慮の現状
(4)病弱・身体虚弱児童生徒への配慮の現状
(5)言語障害のある児童生徒への配慮の現状
(6)自閉症のある児童生徒への配慮の現状

3知的障害のある児童生徒の「交流及び共同学習」の現状について・・・・・・・・・36 [1005KB pdfファイル] 

4海外のインクルーシブ教育システムに関する訪問調査について・・・・・・・・・・39 [6340KB pdfファイル] 
(1)韓国におけるインクルーシブ教育の調査報告
(2)西オーストラリア州におけるインクルーシブな教育のシステムとその展開
(3)カナダオンタリオ州におけるインクルーシブ教育の調査について

5まとめ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・84 [824KB pdfファイル] 

資料編・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・89 [4395KB pdfファイル] 
(1)アメリカ合衆国におけるインクルーシブな教育のシステムと展開)-通常の教育カリキュラムへのアクセスとそこでの進歩-
(2)イギリスのSpesialEducationalNeedsの制度とインクルーシブ教育
 
奥付 [876KB pdfファイル] 

このページの上へ

 

アドビリーダーのダウンロード  

アドビホームページへPDFで作成しているファイルの閲覧にあたっては、adobe(アドビ)社が無償配布しているAdobe Reader(アドビリーダー)が必要です。お持ちでない場合は、次のアイコンボタンをクリックして、adobe(アドビ)社のホームページからダウンロードしてください。

 印刷 - B-259 障害のある子どもの今後の教育についての基礎研究-インクルーシブ教育システムの構築に向けて-  戻る  ページの先頭
ここまでが本文です 先頭へもどる
ここからこのウェブサイトに関する情報です ここまでがウェブサイトに関する情報です このページに関する情報は以上です 先頭へもどる