HOME > 研究 > これまでの研究 > 平成17年度 > 神経症・緘黙症・精神病・脳の器質的障害等のある児童生徒への教育的支援に関する研究

神経症・緘黙症・精神病・脳の器質的障害等のある児童生徒への教育的支援に関する研究

概要

　神経症・緘黙症・精神病・脳の器質的障害等のある児童生徒の教育的支援については、その障害特性の多様性などのため、個々の児童生徒に合った適切な指導が十分に行われていないことから、これらの障害のある児童生徒に対する指導や支援の方法について明らかにします。