概要
特別支援教育における教育課程の在り方については、現在、中央教育審議会において学習指導要領の見直しに向けての検討が進められている。本研究においは、この審議状況を踏まえつつ、これまでの教育課程の課題を整理し、特別支援教育における教育課程の在り方について検討する。特に、これまでの教育課程に関する研究の成果なども踏まえつつ、特別支援学校に向けての教育課程編成やその実施の在り方について実践的研究を進める。

特別支援教育における教育課程の在り方については、現在、中央教育審議会において学習指導要領の見直しに向けての検討が進められている。本研究においは、この審議状況を踏まえつつ、これまでの教育課程の課題を整理し、特別支援教育における教育課程の在り方について検討する。特に、これまでの教育課程に関する研究の成果なども踏まえつつ、特別支援学校に向けての教育課程編成やその実施の在り方について実践的研究を進める。