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HOME > 研究 > これまでの研究 > 平成17年度 > 盲・聾・養護学校高等部における情報教育のカリキュラムに関する研究
盲・聾・養護学校の高等部において障害のある子どもの社会的自立のためにも情報教育の果たす役割は大きいものがあり、教科「情報」の実施など、さまざまな新しい取組みが行われており、高等部における情報教育のカリキュラムのモデル案の開発を行います。