概要
共生社会の形成のためのインクルーシブ教育システムの構築には、全ての教師、子供、地域の理解が重要です。本研究では、10 県市と協働しながら、校内研修による授業等の改善、教育委員会等からの発信、子供たちへの障害理解授業の展開、地域の体制づくり等の実践的な検討を通して、インクルーシブ教育システムの理解啓発を推進するための方法を具体的に提言します。

共生社会の形成のためのインクルーシブ教育システムの構築には、全ての教師、子供、地域の理解が重要です。本研究では、10 県市と協働しながら、校内研修による授業等の改善、教育委員会等からの発信、子供たちへの障害理解授業の展開、地域の体制づくり等の実践的な検討を通して、インクルーシブ教育システムの理解啓発を推進するための方法を具体的に提言します。