所内研究協力者
- 齊藤由美子
- 玉木宗久
- 小林倫代
研究の概要
障害のある子どもの支援は，できるだけ早期から開始されて社会参加に至るまで，個々の特性に合った一貫性と継続性を持つものであることが必要です。本研究では，それを可能にするために必要な国及び地方公共団体が構築すべきシステムについての研究を発達障害を中心に行います。このうち，早期の支援システムについては平成18～19年度のプロジェクト研究でグランドデザインの提案を行ったところであり，その検証を含めつつ今回は主に後期中等教育段階に焦点をあてます。後期中等教育における発達障害のある生徒の現状等について実態把握を行った上で今後の課題を整理し，教育的支援を中心にしつつ就労・福祉との関係を踏まえて今後の一貫した支援システムの在り方を考察する予定です。