ターミナル期における教育的・心理的対応に関する研究

概要

　がんの子どもやターミナル期にある子どもに必要な心理・教育的対応とは何かを、教師が抱える課題と必要とされる専門性、並びにトータル・ケアにおける院内学級の役割を明らかにし、探っていきます。教育環境等の充実等について、教師を軸にした事例研究を中心に研究を進めます。