お知らせ
研究概要
基礎的研究活動
- 特別支援学校（病弱）における多様な在籍状況を踏まえた継続的な学びを支える柔軟な指導体制に関する活動【情報収集】
- 中期目標期間における研究班活動の成果普及・実用化フェーズ【第5期】
研究者紹介
これまでの研究
- 平成２９年度～平成３０年度
精神疾患及び心身症のある児童生徒の教育的支援・配慮に関する研究【基幹研究（障害種別研究）】 - 平成２７年度
インクルーシブ教育システム構築における慢性疾患のある児童生徒の教育的ニーズと合理的配慮及び基礎的環境整備に関する研究 - 平成２３年度
特別支援学校（病弱）のセンター的機能を活用した病気の子ども支援ネットワークの形成と情報の共有化に関する研究 - 平成２１年度
小・中学校に在籍する病気による長期欠席者への特別支援教育の在り方に関する研究 - 平成２０年度
病弱教育におけるICTを活用した教育情報アーカイブの在り方に関する実証的研究
関連情報
病弱教育支援冊子『病気の子どもの理解のために』 はこちらを参照下さい。
Co-MaMeに関する情報
- Co-MaMeの関連資料がダウンロードできます。
- topic‼ Co-MaMe説明資料を掲載しました。研修会のプレゼンテーション等にご活用ください。
- topic‼ 令和７年度「Co-MaMe学習会」の動画公開（全５本：全国病弱・虚弱教育研究連盟のWebサイト）
全国病弱・虚弱教育研究連盟のWebサイトでは、令和７年７月１８日（金）に開催された心身症等教育研究推進委員会の「Co-MaMe学習会」の動画（全５本）を公開しています。研修会や校内研修などにぜひご活用ください。 - NEW‼全国病弱・身体虚弱教育研究連盟の令和７年度・８年度事例集Ⅷ（「Co-MaMe」を活用した教育支援）が作成されました。写真入りで授業などで活用できる教材や支援方法等がご覧いただけます。
- Co-MaMeとは？
『こころの病気』のある児童生徒を支援する取組から開発されたツールです。現在は、小・中・高等学校や特別支援学校において、心理面・行動面・適応面に困難や不登校傾向のある児童生徒の実態をこまめに把握し、支援の在り方を検討するために広く活用されています。複数の教職員が情報を共有・整理し、協議を行うことで、チーム学校として協働できる支援プラットフォームです。
トピックス
- 病気のある児童生徒の教育的ニーズ関係資料を掲載しました。
病気のある児童生徒の実態把握や研修会、学校での実践等にてご活用ください。- 病気のある児童生徒の教育的ニーズ
病気のある児童生徒の教育的ニーズ資料[784]
病気の子どもの事例検討シート[134] - こころの病気のある児童生徒の教育的ニーズ【Co-MaMeより】
こころの病気のある児童生徒の教育的ニーズ資料（Co-MaMeより）[254]
アセスメントシート・整理用シート（Co-MaMeより）.pdf [231]
支援のイメージ図（Co-MaMeより）.pdf [1M]
- 病気のある児童生徒の教育的ニーズ
- 令和３年度 Co-MaMeセミナーは終了致しました。御参加、ありがとうございました。
資料１～３については、研修会や学校での実践等にてご活用頂けます。現在Co-MaMeについてのガイドを作成中のため、一部表記等を改良し、変更になる場合がありますので、御了承ください。
令和３年度「こころの病気のある子どもへの教育支援（Co-MaMe：こまめ）セミナー」の開催について [160]
※資料はこちらからダウンロードしてください。
- 「入院児童生徒等への教育保障体制整備事業」事例整理集 [1M] を作成しました。（2021年７月）
- 病気療養等により支援が必要な児童生徒のための遠隔教育Q＆A [1M] を作成しました。（2021年７月）
- Co-MaMeを御活用いただくにあたり、研究成果報告書の資料集（アセスメントシート・支援・配慮例のイメージ図）が御利用いただけます。
現在、Co-MaMeについてのガイドを作成中のため、一部表記等を改良し、変更になる場合がありますので、御了承ください。
Co-MaMe 資料集【研究成果報告書の添付資料集】.pdf [5M]
なお、報告書は以下のページから、アクセスできます。ぜひ、ご覧ください。
B-331 精神疾患及び心身症のある児童生徒の教育的支援・配慮に関する研究
- 全国病弱虚弱教育研究連盟の心身症等教育研究推進委員会が『平成30年度・令和元年度 精神疾患等のこころの病気のある児童生徒の指導と支援の事例集Ⅴ－「Co-MaMe」を活用した教育的支援ー』を作成し，Webサイトに公開しています。（2020年３月）
- 特別支援学校学習指導要領等を踏まえた 病気の子どものための教育必携（ジアース教育新社）が出版されました（2020年２月）
- Co-MaMe（精神疾患及び心身症のある児童生徒への連続性のある多相的多階層支援）のリーフレットを作成しました。（2020年１月） Co-MaMe リーフレット.pdf [1M]
- 病気の子どもの教育支援ガイド（ジアース教育新社）が出版されました。（2017年３月）
災害時における障害のある子どもへの配慮
関連サイト
関連研究
- 精神疾患及び心身症のある児童生徒の教育的支援・配慮に関する研究(2019年３月)
- 小中学校に在籍する「病気による長期欠席者」への特別支援級教育の在り方に関する研究
－子どもの病気と教育資源の実態把握を中心に－ (2010年3月） - 我が国の病気のある子どもの教育の在り方に関する研究
－病弱教育と学校保健の連携を視野にいれて－ (2008年3月） - 慢性疾患児（心身症や不登校を含む）の自己管理支援のための教育的対応に関する研究 (2007年3月）
- 慢性疾患、心身症、情緒及び行動の障害を伴う不登校の経験のある子どもの教育支援に関するガイドブック (2006年3月）
- ターミナル期における教育的心理対応に関する研究 (2006年1月）
- インスリン依存型糖尿病の子どもの教育支援に関するガイドライン（試案） : 病気の子どものための特別支援教育 (2005年3月）
- 腎臓疾患の子どもの教育支援に関するガイドライン（試案） : 病気の子どものための特別支援教育 (2005年3月）
関連する資料
- 特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どものガイドブック」病弱教育における指導の進め方 が出版されました（2012年３月）
- 全国病弱虚弱教育研究連盟の心身症等教育研究推進委員会が『精神疾患等のこころの病気のある児童生徒の指導と支援の事例集』を作成し，Webサイトに公開しています。
・事例集Ⅰ（2012年）
・事例集Ⅱ（2015年） - 病弱教育支援冊子『病気の子どもの理解のために』 （2007～2013年）
