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専門研修成果報告書タイトルリスト - 知的障害教育コース 平成19年度 -
知的障害教育コース
年度 | No. | 報告書論題 | 共同 執筆 |
著者名 | 所属校 | 凾架番号 |
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H19 | 1 | Let's 自立活動 : 知的障害教育における自立活動 | 共 | 神田 真史 | 奈良県立奈良東養護学校 | N700902-19-2-4 |
神 晶子 | 青森県西津軽郡鰺ヶ沢町立南金沢小学校 | |||||
小林 敦子 | 群馬県伊勢崎市立伊勢崎養護学校 | |||||
鈴木 克巳 | 神奈川県綾瀬市立天台小学校 | |||||
前田 慶二 | 静岡県立沼津養護学校 | |||||
宮谷 幸子 | 鳥取県立白兎養護学校 | |||||
林 伸一 | 愛媛県立宇和養護学校 | |||||
谷口 英典 | 宮崎県立都城養護学校 | |||||
蕗谷 有志 | 福岡市立福岡中央特別支援学校 | |||||
H19 | 2 | ユニバーサルスタジアム : 特別支援学校と小・中学校との連携 | 共 | 島田 陽子 | 茨城県立協和養護学校 | N700902-19-2-4 |
石﨑 洋美 | 茨城県鉾田市立大竹小学校 | |||||
清水 篤子 | 群馬県吾妻郡中之条町立中之条中学校 | |||||
深澤 諭 | 山梨県立ふじざくら支援学校 | |||||
岡田 博 | 愛知県立三好養護学校 | |||||
後根 茂 | 山口県萩市立大井小学校 | |||||
日髙 政彦 | 長崎県立虹の原養護学校 | |||||
折谷 亜矢 | 愛知県名古屋市立千種小学校 | |||||
宇野 貴秀 | 兵庫県神戸市立有野小学校 | |||||
H19 | 3 | 「キャリア教育」の視点に立った進路指導の必要性 : 小中高の系統性・一貫性のあるキャリア教育と他機関との連携の充実を目指して | 共 | 平野 直実 | 北海道伊達高等養護学校 | N700902-19-2-4 |
小澤 千殖 | 岩手県立久慈養護学校 | |||||
八木千惠子 | 茨城県坂東市立東中学校 | |||||
丹羽 宏樹 | 岐阜県岐阜市立青山中学校 | |||||
久木原泰山 | 福岡県立筑後養護学校 | |||||
豆田富士美 | 佐賀県立大和養護学校 | |||||
中西 太郎 | 京都府京都市立呉竹総合支援学校 | |||||
城田 謙司 | 群馬大学教育学部附属特別支援学校 | |||||
H19 | 4 | 自閉症の特性を生かした授業へ : 7つのキーポイントを柱として | 共 | 早坂 幸一 | 宮城県立石巻養護学校 | N700902-19-2-4 |
岩谷亜希子 | 福島県福島市立福島養護学校 | |||||
渡邊ゆかり | 茨城県筑西市立協和中学校 | |||||
岡田 洋子 | 群馬県立前橋高等養護学校 | |||||
宮前 太志 | 埼玉県立本庄養護学校 | |||||
松井 恵里 | 富山県立しらとり養護学校 | |||||
米田 温子 | 京都府立舞鶴養護学校 | |||||
井上 育美 | 愛媛県立今治養護学校 | |||||
H19 | 5 | 自立と社会参加を目指した教育課程編成のために | 共 | 大久 耕 | 宮城県仙台市立鶴谷特別支援学校 | N700902-19-2-4 |
北島 珠水 | 秋田県立養護学校天王みどり学園 | |||||
丸橋 一博 | 群馬県立渡良瀬養護学校 | |||||
遠藤 綾 | 山梨県立かえで支援学校 | |||||
平野由美子 | 滋賀県立三雲養護学校 | |||||
飯田 宏信 | 鳥取県立倉吉養護学校 | |||||
金崎 美和子 | 島根県立益田養護学校 | |||||
平井 正澄 | 広島県立庄原特別支援学校 | |||||
三原 靖子 | 福岡県立直方養護学校 | |||||
竹田 敬道 | 佐賀県武雄市立朝日小学校 | |||||
稲石 恭子 | 福岡県福岡市立春吉小学校 | |||||
H19 | 6 | Checkからはじめる授業づくり : スキルアップシートの活用を通して | 共 | 古市 幸士 | 香川県立香川丸亀養護学校 | N700902-19-2-4 |
小竹 洋子 | 茨城県猿島郡境町立境小学校 | |||||
鈴木千代子 | 茨城県日立市立油縄子小学校 | |||||
久保田美佐子 | 茨城県石岡市立南小学校 | |||||
奥村 純子 | 福井県勝山市立北郷小学校 | |||||
中林 英樹 | 三重県立特別支援学校玉城わかば学園 | |||||
大隈 雅浩 | 広島県安芸高田市立吉田小学校 | |||||
薬師寺りか | 鹿児島県姶良郡姶良町立姶良小学校 |
視覚障害 | 聴覚障害 | 言語障害 | 自閉症・情緒障害 | 知的障害 | 肢体不自由・病弱