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専門研修成果報告書タイトルリスト - 知的障害教育コース 平成19年度 -

視覚障害 | 聴覚障害 | 言語障害 | 自閉症・情緒障害 | 知的障害 | 肢体不自由・病弱 


知的障害教育コース
 
年度 No. 報告書論題共同
執筆
著者名 所属校 凾架番号
H191Let's 自立活動 : 知的障害教育における自立活動神田 真史奈良県立奈良東養護学校N700902-19-2-4
神  晶子 青森県西津軽郡鰺ヶ沢町立南金沢小学校
小林 敦子群馬県伊勢崎市立伊勢崎養護学校
鈴木 克巳神奈川県綾瀬市立天台小学校
前田 慶二静岡県立沼津養護学校
宮谷 幸子鳥取県立白兎養護学校
林 伸一愛媛県立宇和養護学校
谷口 英典宮崎県立都城養護学校
蕗谷 有志福岡市立福岡中央特別支援学校
H192ユニバーサルスタジアム : 特別支援学校と小・中学校との連携島田 陽子茨城県立協和養護学校N700902-19-2-4
石﨑 洋美茨城県鉾田市立大竹小学校
清水 篤子群馬県吾妻郡中之条町立中之条中学校
深澤  諭山梨県立ふじざくら支援学校
岡田 博愛知県立三好養護学校
後根  茂山口県萩市立大井小学校
日髙 政彦長崎県立虹の原養護学校
折谷 亜矢愛知県名古屋市立千種小学校
宇野 貴秀兵庫県神戸市立有野小学校
H193「キャリア教育」の視点に立った進路指導の必要性 : 小中高の系統性・一貫性のあるキャリア教育と他機関との連携の充実を目指して平野 直実北海道伊達高等養護学校N700902-19-2-4
小澤 千殖岩手県立久慈養護学校
八木千惠子茨城県坂東市立東中学校
丹羽 宏樹岐阜県岐阜市立青山中学校
久木原泰山福岡県立筑後養護学校
豆田富士美佐賀県立大和養護学校
中西 太郎京都府京都市立呉竹総合支援学校
城田 謙司群馬大学教育学部附属特別支援学校
H194自閉症の特性を生かした授業へ : 7つのキーポイントを柱として早坂 幸一宮城県立石巻養護学校N700902-19-2-4
岩谷亜希子福島県福島市立福島養護学校
渡邊ゆかり茨城県筑西市立協和中学校
岡田 洋子群馬県立前橋高等養護学校
宮前 太志埼玉県立本庄養護学校
松井 恵里富山県立しらとり養護学校
米田 温子京都府立舞鶴養護学校
井上 育美愛媛県立今治養護学校
H195自立と社会参加を目指した教育課程編成のために大久  耕宮城県仙台市立鶴谷特別支援学校N700902-19-2-4
北島 珠水秋田県立養護学校天王みどり学園
丸橋 一博群馬県立渡良瀬養護学校
遠藤  綾山梨県立かえで支援学校
平野由美子滋賀県立三雲養護学校
飯田 宏信鳥取県立倉吉養護学校
金崎 美和子島根県立益田養護学校
平井 正澄広島県立庄原特別支援学校
三原 靖子福岡県立直方養護学校
竹田 敬道佐賀県武雄市立朝日小学校
稲石 恭子福岡県福岡市立春吉小学校
H196Checkからはじめる授業づくり : スキルアップシートの活用を通して古市 幸士香川県立香川丸亀養護学校N700902-19-2-4
小竹 洋子茨城県猿島郡境町立境小学校
鈴木千代子茨城県日立市立油縄子小学校
久保田美佐子茨城県石岡市立南小学校
奥村 純子福井県勝山市立北郷小学校
中林 英樹三重県立特別支援学校玉城わかば学園
大隈 雅浩広島県安芸高田市立吉田小学校
薬師寺りか鹿児島県姶良郡姶良町立姶良小学校



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