令和４年度特別支援学校（聴覚障害）における 幼児児童生徒のコミュニケーションの実態・教材活用（国語科）に関する調査報告書の公開

令和４年度に実施した、「調査１ 特別支援学校（聴覚障害）における 幼児児童生徒のコミュニケーションの実態に関する調査」及び「調査２ 特別支援学校（聴覚障害）における 教材活用（国語科）に関する調査」の調査報告書を公開しました。

https://www.nise.go.jp/study/others/disability_list/hearing