聴覚障害教育
その他
研究
お知らせ
- 「難聴児の切れ目ない支援体制構築と更なる支援の推進に向けた研修パッケージ」を作成しました。 (2023.03.15更新）
研究紹介
- 基幹研究（障害種別研究）
聴覚障害教育におけるセンター的機能の充実に関する研究―乳幼児を対象とした地域連携―
研究者紹介
- 研究者一覧
これまでの研究
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令和５年度
令和４年度
調査１ 特別支援学校（聴覚障害）における 幼児児童生徒のコミュニケーションの実態に関する調査
調査２ 特別支援学校（聴覚障害）における 教材活用（国語科）に関する調査
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令和２年度
聴覚障害教育におけるセンター的機能の充実に関する研究ー乳幼児を対象とした地域連携ー -
平成２９年度
※ 平成29年度 特別支援学校（聴覚障害）におけるコミュニケーションと言語に関する実態調査報告書 [22M pdfファイル]
※ 平成29年度 特別支援学校（聴覚障害）におけるコミュニケーションと言語に関する実態調査報告書【概要版】 [692K pdfファイル]
※本調査において、国語と算数（数学）の各学部の教育課程の調査項目（準ずる・下学年適用・知的代替・自立活動主を回答いただく設問）の分析及び数値の取扱いに適切でない部分があったため、その部分の記載を削除しています。その他の部分についての修正はありません。（令和５年８月）
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平成２７年度
聴覚障害教育における教科指導及び自立活動の充実に関する実践的研究 －教材活用の視点からインクルーシブ教育システム構築における専門性の継承と共有を目指して－ -
平成２５年度
聴覚障害教育における教科指導等の充実に資する教材活用に関する研究 －専門性の継承、共有を目指して－ -
平成２４年度
※ 専門研究D 成果報告書（コミュニケーション手段や教材活用に関する調査） [7M pdfファイル]
※本調査において、国語と算数（数学）の各学部の教育課程の調査項目（準ずる・下学年適用・知的代替・自立活動主を回答いただく設問）の分析及び数値の取扱いに適切でない部分があったため、その部分の記載を削除しています。その他の部分についての修正はありません。（令和５年８月）