知的障害教育における関連情報

Significance of Career Education in Special Needs Education and Background of the Development of a “Career Planning Matrix (Draft)” for Children/Students with Intellectual Disabilities　(H24.3)
特集：知的障害教育におけるキャリア教育の在り方に関する研究　(H23.3)
特別支援教育におけるキャリア教育の意義と知的障害のある児童生徒の「キャリアプランニング・マトリックス（試案）」作成の経緯　(H23.3)
米国における知的障害のある子どものキャリア教育の動向と日本への示唆　(H23.3)
キャリア教育の視点による教育課程及び授業の改善・充実を図るためのツールの開発と試行　(H23.3)
キャリア教育の視点による個別の教育支援計画における「本人の願い」の把握及び支援の充実を図るためのツールの開発と試行　(H23.3)

知的障害教育におけるキャリア教育の在り方に関する研究－「キャリア発達段階・内容表（試案）」に基づく実践モデルの構築を目指して－　(H22.3)
知的障害者である児童生徒に対する教育を行う特別支援学校に在籍する児童生徒の増加の実態と教育的対応に関する研究　(H22.3)
知的障害者の確かな就労を実現するための指導内容・方法に関する研究　(H20.3)
アジア・太平洋地域における知的障害教育と職業教育　(H20.3)
知的障害教育における領域・教科を合わせた指導と教師の専門性向上に関する研究
生活単元学習を実践する教師のためのガイドブック～「これまで」、そして「これから」～　(H18.3)

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