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発達障害・情緒障害教育

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研究

研究紹介

  • 令和3年度~5年度
    研究班活動 発達障害の特性や教育的ニーズに応じた個別的な指導・支援の在り方に関する研究
    ○個々の特性や教育的ニーズに応じた個別的な指導・支援の情報収集及び情報提供
     ・発達障害等通級の実践を通した通常の学級への情報提供(発達障害等通級の実践に関するワークショップの開催、発達障害等通級の実践に関する情報収集)
    ○社会的な適応を目指した専門性のある指導・支援に関する情報収集(矯正教育施設や医療機関等との連携)

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