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発達障害・情緒障害教育

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研究紹介

  • 令和３年度～７年度
    研究班活動　発達障害の特性や教育的ニーズに応じた個別的な指導・支援の情報収集及び情報提供
    ○個々の特性や教育的ニーズに応じた個別的な指導・支援の情報収集及び情報提供
    　・発達障害等通級の実践を通した通常の学級への情報提供（発達障害等通級の実践に関するワークショップの開催、発達障害等通級の実践に関する情報収集）
    ○発達障害等に関する情報収集

    　・通級による指導の実践に関する情報収集（通常の学級との連携、高等学校における通級による指導等）
    　・学校教育以外の場における専門性のある指導・支援に関する情報収集（矯正教育機関、高等教育機関、医療機関、福祉機関等）

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